Crashkurs Stottern

Die Fortbildung stellt die ambulante Stottertherapie in den Mittelpunkt und verbindet fundiertes Wissen mit praxisnahen Impulsen für den therapeutischen Alltag. Nach einer kompakten Auffrischung zentraler Grundlagen zu Stottern und evidenzbasierter Therapie widmen wir uns im Hauptteil gezielt konkreten Therapiebausteinen.

Anhand von Video- und Fallbeispielen erarbeiten wir gemeinsam praxisrelevante Ansätze zu Themen wie Elternarbeit und Angehörigenberatung, Sprechtechniken sowie In-vivo-Training. Ergänzt wird dies durch vielfältige praktische Ideen, die sich direkt in den eigenen Praxisalltag übertragen lassen.

Der Fokus liegt auf der Therapie von Kindern ab 3 Jahren. Gleichzeitig werden auch ausgewählte Beispiele aus der Arbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen einbezogen.

Ziel der Fortbildung ist es, mehr Sicherheit in der ambulanten Stottertherapie zu gewinnen, den eigenen Methodenkoffer zu erweitern und konkrete, alltagstaugliche Therapieimpulse mitzunehmen.

Lernziele

Nach der Fortbildung kannst du:

• Stottertypische und normale Unflüssigkeiten sicher differenzieren
  
  
• Grundlagenwissen zu Stottern und evidenzbasierter Stottertherapie kind- und angehörigengerecht vermitteln
  
  
• Zentrale Therapiebausteine (z. B. Elternarbeit, Sprechtechniken, In-vivo-Training) mit konkreten Ideen umsetzen
  
  
• Video- und Fallbeispiele analysieren und für die eigene therapeutische Arbeit nutzen
  
  
• Strategien zur Einbindung von Eltern und Angehörigen in den Therapieprozess umsetzen
  
  
• Sicherheit im Umgang mit stotternden Kindern ab 3 Jahren erweitern 

Dozentin: Evamaria Hermann

Evi ist Klinische Linguistin und Stottertherapeutin. Während ihres Masters 2017-2020 an der Uni Bielefeld sammelte sie erste Berufserfahrung in logopädischen Praxen und spezialisierte sich dann nach Abschluss des Masters der Klinischen Linguistik 2020 im Rahmen einer Festanstellung bei der KST auf die intensive Stottertherapie mit Kindern, Jugendlichen & Erwachsenen sowie deren Eltern und Angehörigen.

Motiviert durch die ersten Berufsjahre nahm sie 2024 eine Lehrtätigkeit im Bereich Redeflussstörungen an der IB Logopädieschule Ulm auf, um das Wissen und praktische Impulse aus der intensiven Stottertherapie an angehende Logopäd:innen weiterzugeben.