1 x pro Woche Logopädie – Ist das immer die richtige Therapiefrequenz?
Therapiefrequenz in der Logopädie – Zeit für neue Wege
Viele Logopäd*innen planen aus organisatorischen Gründen und wegen langer Wartelisten nur eine Therapiesitzung pro Woche pro Patient*in. Doch ist das wirklich die effektivste Methode? Wissenschaftliche Erkenntnisse und aktuelle Leitlinien empfehlen je nach Störungsbild andere Frequenzen – und zeigen, dass mehr manchmal tatsächlich mehr ist.
Was sagen Studien zur optimalen Therapiefrequenz?
Verschiedene Studien belegen: Für viele Störungsbilder ist eine höhere Therapiefrequenz (z. B. 2–3x pro Woche oder Blocktherapie) oft effektiver und führt zu schnelleren sowie nachhaltigeren Fortschritten als die klassische Einmal-pro-Woche-Therapie. Das bedeutet: Wer die Frequenz individuell anpasst, kann nicht nur bessere Therapieergebnisse erzielen, sondern auch die Warteliste langfristig abbauen.
Empfohlene Therapiefrequenzen nach Störungsbild
| Störungsbild | Empfohlene Frequenz |
|---|---|
| Phonologische Störungen/ Aussprachestörungen | mind. 2x pro Woche |
| Störungen im Bereich Grammatik | mind. 2x pro Woche |
| Aphasie | 2–5x pro Woche (intensiv empfohlen) |
| Parkinson (LSVT LOUD®) | 4x pro Woche (Standard LSVT) |
| VED (Verbale Entwicklungsdyspraxie) | mind. 2x pro Woche |
| Psychogene Aphonien | täglich, ggf. mehrere Einheiten/Tag |
Diese Empfehlungen basieren auf aktuellen Leitlinien, Studien und dem Heilmittelkatalog.
Warum ist die individuelle Anpassung so wichtig?
Jede Patient*in ist einzigartig. Die optimale Therapiefrequenz hängt von vielen Faktoren ab: Störungsbild, Schweregrad, Motivation, Alltagssituation und Therapieziele. Die evidenzbasierte Praxis empfiehlt daher, die Frequenz regelmäßig zu überprüfen und individuell festzulegen.
Drei Schritte zur Umsetzung einer effizienteren Therapiefrequenz
Patient*innen analysieren: Wer könnte von einer höheren Frequenz profitieren? Prüfe, ob dies laut aktueller Verordnung möglich ist und besprich es mit den Betroffenen.
Wartelisten strategisch nutzen: Wird ein Platz frei, priorisiere Patient*innen, die intensivere Therapie benötigen und so schneller Fortschritte machen könnten.
Ferien und Ausfälle sinnvoll planen: Nutze freie Kapazitäten für Intensivtherapien oder erhöhte Frequenzen – besonders in den Ferienzeiten.
Fazit: Mehr Flexibilität – mehr Therapieerfolg
Die klassische Einmal-pro-Woche-Therapie ist nicht immer die beste Wahl. Wer Therapiefrequenzen individuell und evidenzbasiert plant, kann die Effektivität steigern und gleichzeitig mehr Patient*innen helfen. Nutze die aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse und plane deine Therapie flexibel – für nachhaltigen Therapieerfolg und zufriedene Patient*innen.
Hinweis: Die Inhalte dieses Blogbeitrags wurden mit größter Sorgfalt recherchiert und erstellt. Dennoch übernehmen wir keine Gewähr für die Aktualität, Richtigkeit und Vollständigkeit der bereitgestellten Informationen. Die Beiträge dienen ausschließlich der allgemeinen Information. Für Schäden oder Unannehmlichkeiten, die sich aus der Anwendung der hier dargestellten Informationen ergeben, übernehmen wir keine Haftung.
Quellen:
Barratt, J., Littlejohns, P., & Thompson, R. (1992). Trial of intensive compared with weekly speech therapy in children with phonological disorders. BMJ, 304(6827), 1408–1412.
Bhogal, S. K., Teasell, R., & Speechley, M. (2003). Intensity of aphasia therapy, impact on recovery. Stroke, 34(4), 987-993.
Brady, M. C., Ali, M., VandenBerg, K., Williams, L. J., Williams, L. R., Abo, M., ... & Godecke, E. (2022). Dosage, Intensity, and Frequency of Language Therapy for Aphasia: A Systematic Review–Based, Individual Participant Data Network Meta-Analysis. Stroke, 53(3), 956-967.
Gemeinsamer Bundesausschuss. (2019). Heilmittel-Richtlinie: Anlage 1 und 2 zum Beschluss des Gemeinsamen Bundesausschusses über die Neufassung der Richtlinie über die Verordnung von Heilmitteln in der vertragsärztlichen Versorgung (Heilmittel-Richtlinie/HeilM-RL).
Meinzer, M., Djundja, D., Barthel, G., Elbert, T., & Rockstroh, B. (2005). Long-term stability of improved language functions in chronic aphasia after constraint induced aphasia therapy. Stroke, 36(7), 1462–1466.
Motsch, H.-J., & Schmidt, C. (2009). Kontextoptimierung: Förderung der Grammatik bei Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstörung (3. Aufl.). Ernst Reinhardt Verlag.
Tjaden, K., Gallegos, J., Wilding, G., & Sussman, J. (2021). The impact of Lee Silverman Voice Treatment (LSVT LOUD®) on voice, communication, and participation: Findings from a prospective, longitudinal study. Journal of Communication Disorders, 89, 106087.
Williams, A. L. (2013). Intervention efficacy and intensity for children with speech sound disorder. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 56(3), 865-877.
Ziegler, W., Aichert, I., & Staiger, A. (2012). Leitlinie „Rehabilitation aphasischer Störungen nach Schlaganfall“. Deutsche Gesellschaft für Neurologie.