Interviews und Neuigkeiten bei TherAkademie
"Corrective Feedback" auf dem Prüfstand – Ein I...
Logopädin Bärbel Koch spricht im Interview darüber, wie sie dazu kam, das korrektive Feedback als Methode in der Logopädie in Frage zu stellen und wie sich das Verhalten von Kindern...
"Corrective Feedback" auf dem Prüfstand – Ein I...
Logopädin Bärbel Koch spricht im Interview darüber, wie sie dazu kam, das korrektive Feedback als Methode in der Logopädie in Frage zu stellen und wie sich das Verhalten von Kindern...
Kognitive Kommunikationsstörungen bei Morbus Pa...
Sprachtherapeutin Julia Royko im Interview zu kognitiven Kommunikationsstörungen bei Morbus Parkinson und der Rolle, die Sprachtherapeut*innen und Logopäd*innen bei der Arbeit mit komplexen neurologischen Störungsbildern einnehmen können.
Kognitive Kommunikationsstörungen bei Morbus Pa...
Sprachtherapeutin Julia Royko im Interview zu kognitiven Kommunikationsstörungen bei Morbus Parkinson und der Rolle, die Sprachtherapeut*innen und Logopäd*innen bei der Arbeit mit komplexen neurologischen Störungsbildern einnehmen können.
Late-Talker-Therapie – ein Interview mit Sprach...
Dani Cullen spricht über eltern- und kindzentrierte Ansätze in der Intervention bei Late Talkern, ihren kombinierten Ansatz und die Elternberatung bei Sprachentwicklungsverzögerungen.
Late-Talker-Therapie – ein Interview mit Sprach...
Dani Cullen spricht über eltern- und kindzentrierte Ansätze in der Intervention bei Late Talkern, ihren kombinierten Ansatz und die Elternberatung bei Sprachentwicklungsverzögerungen.
Gestaltbasierte Sprachentwicklung – ein Intervi...
Ein Interview mit Lisa Klaar zur gestaltbasierten Sprachentwicklung, ihrem Therapiekonzept, ihrer Einstellung zu verhaltensorientierten Ansätzen und dazu, was sich in der Logopädie ändern muss.
Gestaltbasierte Sprachentwicklung – ein Intervi...
Ein Interview mit Lisa Klaar zur gestaltbasierten Sprachentwicklung, ihrem Therapiekonzept, ihrer Einstellung zu verhaltensorientierten Ansätzen und dazu, was sich in der Logopädie ändern muss.